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紧扣教材，甄选31种古籍中的205个成语，

读故事，学语文，通历史，好看历史故事+语文和历史知识+造句练习，

知名作家执笔，作品多次出现于试卷中

1、紧扣教材，甄选205个成语，读故事，学语文

紧扣2019年全国统一的部编版教材，包含《学弈》《唐雎不辱使命》等教材中出现的故事，阅读内容直接从小学延伸到初高中

2、1套=31种经典历史古籍，读成语，通历史

涉及《论语》《孟子》《荀子》《道德经》等31部经典古籍和《捕蛇者说》等课本篇目，与中小学生的古文及历史学习内容息息相关，涵盖周武王灭商、荆轲刺秦等重大历史事件

3、故事+历史知识+造句练习，有故事有知识，模块设计合理

故事后有历史知识、语文知识和造句练习板块，阅读与学习两不误

4、知名作家执笔，作品曾多次出现于试卷阅读分析题中；古文献学博士审订

作者周玉洁为中国作家协会会员，著有《周姐姐讲成语故事》等传统文化系列图书19本，作品曾多次出现在全国多个省份的高考模拟试卷和高中语文期中、期末考试卷的阅读分析题中；还作为课外阅读教辅资料，在多省语文教学中广泛应用。

北师大古文献学专业博士审校，确保内容准确

5、水墨丹青，精良装帧，奠定审美高起点

水墨画家金匠操刀创作，既有传统美感，又赋予古老故事以新意

巍巍我华夏，悠悠五千年，留下了无数故事，印刻在了一个个成语里。有“威武不屈”的气概，有“网开一面”的仁慈，有“叩马而谏”的勇气，有“老当益壮”的意志…………本书精选源自《史记》《老子》《诗经》等31种古籍中的205个故事，让孩子在学习成语的过程中，了解历史、增进智慧。

日就月将每天一点新进步

发愤忘食勤奋的典范

不耻下问谦虚好学的榜样

后生可畏学识渊博的神童

升堂入室子路奏瑟

三人行，必有我师随时随地向他人学习

箪食瓢饮安贫乐道的颜回

朽木不可雕爱睡懒觉的学生

捉襟见肘穿着破烂的思想家

利口巧辞口才出众的学生

结驷连骑富弟子和穷弟子

韦编三绝读万卷书行万里路

专心致志孟子劝谏齐王

快马加鞭受责备的学生

引锥刺股苏秦苦学《太公兵法》

马上得天下不爱读书的皇帝

万人之敌想学兵法的项羽

子虚乌有司马相如与《子虚赋》

目不窥园董仲舒治学

凿壁偷光勤奋读书的匡衡

半途而废乐羊子求学

前言

这是专门为你准备的礼物。我知道你会和它相遇，在某一天，某个时刻，打开它。

我在期待，迎接你的到来。

几千年前、几百年前，有人在崖壁上画，有人在龟甲兽骨上刻，有人在竹简、丝帛、纸张上写……那些崖壁上的图案，甲骨、竹简、丝帛、纸张上的文字，被看见，被读到，被转述，被记录，被修订，被注解，流传后世。千百年过去，它们沉淀为厚重的历史和永恒的经典。

几千年前、几百年前，有人开始使用一些固定的“代码”。它们只有几个字，却代表了一段历史、一个故事，凝聚着许多人累积的宝贵经验，以及古老文化和一脉相承的文明。它们形式简短，却蕴藏丰富的含义和无尽的智慧。千百年过去，它们沉淀为被人们沿用至今的成语。

成语=故事＋历史＋典籍＋知识＋智慧。这，就是我想和你分享的，通过你眼前的《成语里的历史故事》，我将和你一起领略成语的魅力，倾听古人为我们留下的故事；让我们贴近历史，走进典籍，体验知识与智慧带来的乐趣。

数千年历史长河里沉淀下来的二十余部珍贵典籍，数百位叱咤风云的帝王将相等知名人物，中国古代文学、历史、哲学、政治、经济、天文、地理的相关知识，神话传说、哲理寓言、战争兵法等形形色色的故事，会穿越时空，借助《成语里的历史故事》，来到你的眼前。

你可能会体验到《论语》《孟子》《荀子》《道德经》《庄子》《韩非子》《墨子》《晏子春秋》《诗经》《楚辞》《战国策》《史记》《晋书》《汉书》《后汉书》《礼记》《尚书》《吕氏春秋》《世说新语》《左传》《淮南子》《国语》等古籍的精妙；你可能会聆听到孔子、孟子、荀子、老子、庄子、韩非子、墨子、晏子、屈原、司马迁等古人留下的话语；你可能会读到大禹、伊尹、周公旦、越王勾践、战国四公子、苏秦、张仪、秦始皇嬴政、汉高祖刘邦、西楚霸王项羽、汉武帝刘彻、李斯、韩信、张良、管仲、廉颇、蔺相如、晁错等数百位历史人物的故事；你可能会对如专诸、豫让、荆轲、高渐离等著名刺客的传奇经历感兴趣；你可能会思索古代哲学家们的观点，琢磨古代军事家们的谋略，思考历史为什么会是这样而不是那样的走向，感慨千百年前人们那些曲折的遭遇和千百年来人类文明的变迁。

或许某个成语会一下子点醒你，解开你的困惑；或许某个故事在你毫无防备时击中了你，带给你震撼；或许你由此对历史产生兴趣，对某本古籍、某个古人有了进一步了解的冲动；或许某个谋略令你印象深刻，对你的思考与行为产生积极的影响；或许你会被古人的美德震撼，觉得自己也应该效仿，努力成为更好的自己；或许你在一座博物馆里参观，突然发现某件文物恰好和你曾看过的这本书有些许关联；或许有人提起某个朝代的某个事件或某个人物时，你的心中会涌起似曾相识的惊喜；或许在看到某个成语时，你比身边的人知道得更多，了解藏在它背后的许多故事；或许在许多年后，你还能记得小时候看过一套名叫《成语里的历史故事》的书，仍能想起里面提到的人和故事，它们曾陪伴过你童年时光中的某些时刻，已成为你回忆的一部分……这是我的期待和热望，虽然我和你素不相识，但我像无数渴望你快乐、自信、健康、平安的人一样爱你！

亲爱的小朋友，感谢你打开这本书，感谢你与《成语里的历史故事》相遇。愿书中传递的知识能为你的成长助力，愿这套书带给你快乐充实的阅读时光。

精彩书摘

王子犯法，庶民同罪

犯了法的太子

公元前359年，秦孝公命商鞅颁布了《垦草令》。这个新法令以重视农业生产、奖励垦荒为主要内容，削弱了贵族和官吏的特权，提高了秦国整个社会对农业的重视程度，激发了民众对农业生产的热情。

《垦草令》成功实施后，秦孝公任命商鞅为左庶长，掌管军政大权，正式开始变法，先后两次施行了改革。他们着力废除井田制，准许土地买卖；确立县制；废除贵族世袭特权，按军功大小授予爵位……这两次变法，打破了旧制度，使秦国经济迅速发展，军队的战斗力也显著加强。

但变法之初，一直困难重重。施行新法的头一年，就有很多秦国人牢骚满腹。国都中很多人都在议论新法的弊病，朝中的大臣和贵族们也蔑视新法的权威，拟好的律令眼看就要无法推行。太子的师傅公子虔为了阻挠变法，甚至唆使太子违反新法。

太子触犯新法后，举国上下都在观望商鞅的态度，他们都认为，太子犯法，商鞅是不敢进行处置的。

商鞅明白新法难以推行，正是因为官员和贵族都在带头抵制。他下定决心，无论是谁触犯新法，不管是贵族官员还是平民百姓，都应接受相应的惩罚。

由于太子是国君的继承人，不能以太子之身受刑，而其过错又起因于老师的放纵和唆使，于是，商鞅先后下令处罚了教育无方的两位太子师。他下令割去了公子虔的鼻子，又对另一位太子师公孙贾处以黥刑（qíngxíng），在他脸上刺了标志犯罪身份的字。

两位太子师受刑后，秦国人被商鞅一视同仁的铁腕举措震慑住了，再没有人敢触犯新法，挑战新法的权威。大家不再议论纷纷，都谨慎遵守新法的规定，不敢再掉以轻心了。

经过有力的推行，变法终于取得了成功。新法推行后十年，秦国的社会风气得到了极大的改变，百姓不再为争夺私利而斗殴，而是为了**利益征战。秦国日渐繁华富足，兵强马壮。