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线性代数学习引导(第二版)

喻德生易青郑华盛

化学工业出版社

9787122026606

2008年07月01日

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本书参照同工、管、经类《线性代数》的基本内容,分6章系统地阐述了线性代数教与学的问题,每章均由教学目标、内容提要、学习引导和能力测试四部分组成。教学目标分知识、领会、运用、分析综合四个能力层次,具体地阐述了线性代数教学的基本要求,能使学生明确学习目标,增强学习的主动性和目的性;内容提要用树形图表的方式简明扼要地总结、概括每章的内容,能使学生掌握知识间的联系,形成牢固的知识结构;学习引导围绕教材的*

**章行列式一、教学目标(一)知识1.记住二阶、三阶行列式的定义;2.知道全排列、逆序、逆序数、奇排列、偶排列的定义;3.知道n阶行列式的定义;4.记住n阶行列式的各种记号;5.知道对排列进行对换的概念及其结论;6.知道对角行列式、上(下)三角形行列式、范德蒙德行列式的定义及结论;7.记住行列式关于行(列)三种运算的记号及含义;8.知道转置行列式的定义;9.知道余子式、代数余子式的定义;10.记住

本书参照同工、管、经类《线性代数》的基本内容,分6章系统地阐述了线性代数教与学的问题,本书可作为工科线性代数课程的教学参考书,也可以作为报考硕士研究生的复习材料。

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