中医亚健康咨询123图书馆 租书不用还

YXYL01324

揭克敏

科学出版社

9787030218346

2008年06月01日

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本书在实验教学内容的选择与安排方面,不仅能反映传统生物化学实验诊断技术的特点,也力求反映当前生物化学与分子生物学发展的***。首先,突出了常用生化实验技术的介绍和应用,旨在加强学生在生物化学方法和技术上的训练,以提高同学们的综合素质。其次,为了适应生物化学理论教材中日益增多的分子生物学内容,本书特增加了十个分子生物学的实验内容。此外,为培养学生独立思考分析与解决问题的能力,特增设了一些设计性实验。

**篇概论第二章生物化学实验基本操作一、玻璃仪器的洗涤生物化学实验所用玻璃仪器清洁与否,是获得准确结果的重要环节。因为玻璃仪器不清洁或被污染,会增大实验误差,得不到真实可靠的实验结果。因此,实验之前,将玻璃仪器清洗干净(以倒置时管壁上不挂水珠为准),是非常重要的准备工作。1.一般玻璃仪器的洗涤凡能用毛刷刷冲洗的仪器(如试管、烧杯、量筒等),先用自来水冲洗,再用毛刷蘸取洗衣粉或去污粉将仪器内外(特别

本书是根据五年制医学本科“生物化学”和“医学分子生物学”课程内容的体系结构与培养目标,并紧密结合学科的自身特点及实验教学与改革的实际情况而编写的。实验内容主要包括蛋白质和核酸化学、临床生化实验等传统的生化实验等。本书特增加了十个分子生物学的实验内容,如质粒DNA的提取、酶切及鉴定,感受态细胞的制备、重组DNA的导人和筛选等,供各学校在使用时选择。

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