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编号
YXYL00814
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作者
詹思延
出版社
人民卫生出版社
ISBN
9787117158107
出版日期
2012年07月01日
页数
544
内容提要
《全国高等学校教材:**病学(供预防医学类专业用)(第7版)》在第6版教材基本框架不变的前提下适当进行局部调整,共分28章,其中总论19章,除系统介绍**病学的基本概念、原理和方法学内容外,增加了公共卫生监测一章;此外,还编写了传染病**病学、伤害**病学、突发公共卫生事件**病学、精神卫生**病学、分子**病学、药物**病学、**病学与循证医学,以及系统综述和meta分析8章分支小总论;各论9章
文章节选
(四)资料的收集、整理与分析在现况研究中,收集资料的方法一经确定,就不能变更,在整个研究过程中必须前后一致,以避免研究资料的不同质性。资料收集过程中要注意,暴露(特征)的定义和疾病的标准均要明确和统一。所有参与检验或检测人员以及调查员都须经过培训,以统一调查和检测标准,避免测量偏倚的产生。1.确定拟收集资料的内容现状研究*基本的内容是调查对象有无某种疾病或特征,并尽可能以分级或定量方法进行调查。此
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